El presente apéndice busca enumerar otras medidas que se han estudiado en el país o que se están llevando a cabo en el mundo para las que no existen antecedentes locales en profundidad. En ambos casos su incorporación a la operación deberá ser analizada por cada empresa de carga, en el marco del desarrollo de programas piloto de implementación.
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El objetivo general del estudio es determinar el diseño más adecuado de las fórmulas de indexación para la tarificación de la Transmisión Troncal y la Sub-transmisión, a través de la selección de índices que resulten representativos, así como también de la determinación del índice que corresponda asociar a cada partida de costos e inversión.
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En esta guía se presentan recomendaciones para que los conductores de vehículos de carga desarrollen estilos de conducción económicos y seguros.
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El objetivo general del estudio es disponer de un análisis sobre la competitividad técnica y económica de subestaciones GIS respecto a subestaciones convencionales.
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El objetivo del estudio es, de acuerdo a lo que establecen sus términos de referencia, “Caracterizar los usos finales de la energía en cadenas logísticas relevantes del sector transporte de carga nacional y construir la curva de oferta de conservación de energía para dichas cadenas”, a fin de entregar información de base para fundamentar las políticas y acciones en eficiencia energética en el sector.
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En esta guía se presentan recomendaciones para que los conductores de vehículos de carga en carretera desarrollen estilos de conducción económicos y seguros.
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El objetivo del estudio es contar con los antecedentes y especificaciones técnicas que deberán satisfacer los aerogeneradores y otros equipos destinados a su instalación en establecimientos de educación y salud públicos en la región de Magallanes y Antártica Chilena.
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El presente Informe Final contiene un estudio de los antecedentes que fundamentan teóricamente una propuesta de incorporación del tema Energía en el Currículum Nacional, junto a un diagnóstico acerca del tratamiento del tema de la Energía, generado a partir de información obtenida de una muestra de establecimientos educacionales de la Región Metropolitana. Incluye además, una sistematización de los resultados de un barrido realizado a los instrumentos curriculares vigentes en Chile a junio de 2013, acompañado de un análisis de fortalezas y debilidades del Currículum Nacional para la incorporación del tema Energía.
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