Mapeo curricular y propuesta de incorporación del tema energía en los instrumentos adecuados al proceso de reforma educativa
El presente Informe Final contiene un estudio de los antecedentes que fundamentan teóricamente una propuesta de incorporación del tema Energía en el Currículum Nacional, junto a un diagnóstico acerca del tratamiento del tema de la Energía, generado a partir de información obtenida de una muestra de establecimientos educacionales de la Región Metropolitana. Incluye además, una sistematización de los resultados de un barrido realizado a los instrumentos curriculares vigentes en Chile a junio de 2013, acompañado de un análisis de fortalezas y debilidades del Currículum Nacional para la incorporación del tema Energía.
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